診断の練習問題

学べること

• 舌と脈拍の重要な兆候を特定する
• 曖昧な調査結果を一貫した証に統合する
• 症状を共有する場合に欠乏と過剰を区別する
• ケースが自分のものではなくなり、紹介されたことを認識する

レベル