Medicina China HoyMedicina tradicional china
Paciente del caso
«Me resfrío cada tres semanas y no termino de recuperarme.»
Supuesto práctico · 9 min

Cuatro resfriados este invierno

No hay un episodio que mirar, hay una frecuencia: la defensa se abre demasiado a menudo y hay que averiguar por dónde.

Paciente
Mujer, 36 años
Ocupación
Auxiliar en una guardería de dos a tres años
Medicación
Ninguna pautada. Vitamina C cuando se acuerda.
Antecedentes
Analítica de hace dos meses sin alteraciones.
Hábitos
Come de pie entre turnos. Cena tarde y poco.
Constantes
TA 104/64 · afebril

1 · La consulta

Tienes 18 minutos. Cada pregunta o exploración cuesta 2. Elige bien qué preguntar.

Preguntas

Exploración

2 · La lengua

Color
Forma
Saburra

3 · El pulso

Describe el pulso en cada eje.

Débil ↔ Fuerte
Lento ↔ Rápido
Blando ↔ Fino y tenso
Superficial ↔ Profundo

4 · El patrón

Ocho principios (elige 2)
Órganos (elige 2)
Sustancia (elige 1)

5 · Diagnóstico diferencial

Dudas entre dos patrones. ¿Cuál es?

¿Qué hallazgo lo decide?

6 · Giro del caso

Antes de terminar««Los catarros son de niños: mocos y ya está. Nunca he tenido fiebre alta ni me ha durado más de una semana. Y peso lo mismo que el año pasado.»»

Marca las señales de alarma presentes:

¿Qué haces?

7 · El tratamiento

Principio

Estrategia

Puntos (elige 4)

Ver la solución sin jugar

Patrón: Deficiencia de Qi defensivo (Pulmón y Bazo). Signos que lo sostienen: Suda de día sin hacer esfuerzo, Se resfría en cuanto cambia el tiempo, Voz baja y pocas ganas de hablar, Lengua pálida con marcas de dientes, Pulso débil, sobre todo en la posición del Pulmón.

La pista que decide: Suda de día, sin esfuerzo: Sentada y sin calor se le humedece la espalda. El sudor del vacío de Yin es nocturno..

Seguridad: Catarros banales en alguien que trabaja con dieciséis niños, sin pérdida de peso ni fiebre sin foco: es Qi defensivo, y se refuerza entre episodios.

Tratamiento: Tonificar el Qi de Pulmón, Reforzar el Qi defensivo; Tonificar entre episodios. Puntos: LU9, ST36, BL13, BL20.

Caso docente. Paciente ficticio con fines de estudio. Ante síntomas reales, consulta con un profesional sanitario.