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練習 · 微系統 · 實踐

微系統: 五個部位

每套圖譜各歸各的。 6 個活動，約 8 分鐘。

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配對

每個區域及其組織模型

排序

整理出你如何接近你不知道的地圖

  1. 確定它來自哪所學校
  2. 辨識該區域的解剖標誌
  3. 將對應內容放在這些地標上
  4. 檢查該指示的證據說明了什麼
  5. 決定該技術是否在你自己的範圍內
選擇答案

一位同事在同一療程中結合了蘇喬克穴和中國手部穴位。你指出什麼？

組合

提出一個支持耳廓發現的主張

排序

將這些按順序排列，從最有道理的到最沒有根據的

  1. “我使用這個標準而不是另一個”
  2. “在本標準中，該區域對應於X”
  3. “今天這個地區很嫩”
  4. “那種溫柔表明X有問題”
  5. “我可以透過照片診斷 X”
選擇答案

您使用單手系統工作，並找到手冊中沒有的廣泛使用的點。你做什麼工作？

學習內容。 這些練習描述傳統中醫的概念；並非醫療建議。