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練習 · 臟腑 · 課程

臟腑: 六腑與三焦

他們的美德就是不保留任何東西。 6 個活動,約 12 分鐘。

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微課程

胃:向下接收並傳送

它是脾臟的伴侶,作用相反:脾升清,胃降濁。幾乎所有的病態都是這種血統的失敗。

如果下降失敗
噁心、打嗝、反流、打嗝
如果它能保持熱量
極度飢餓,呼吸困難,牙齦發炎
若天氣寒冷
溫暖和溫熱的食物可以緩解疼痛
喜歡
水分;脾臟喜燥

常見錯誤: 脾胃合一。他們會被不同的事物所傷害,有時會要求相反的事物。

微課程

膽囊、腸和膀胱

每個中空器官都有一個通道的工作,當該通道堵塞或升溫時,每個中空器官都會給出可識別的圖像。

膽囊
決定並敢於;如果失敗,優柔寡斷和苦澀的滋味
小腸
分離純淨與渾濁;如果失敗,尿液混濁和腹瀉
大腸
消除;燥則便秘,濕熱則急瀉
膀胱
儲存並驅逐;濕熱、灼熱、急迫者

常見錯誤: 忘記了膽囊除了其消化功能之外,還具有在訪談中顯示的決定功能。

微課程

三焦:三層

不是內臟:它是行李箱的三個隔間以及在它們之間流動的道路液體的名稱。它的作用是在你知道問題出在哪個器官之前就找出問題所在。

上層
心肺:擴散的薄霧
中層
脾胃:發酵的泡沫
下層
腎臟、膀胱和腸道:排水溝
它的用途
定位水腫或滯留的程度

常見錯誤: 尋找同等的器官。它是一種隔間模型,並且可以作為一個整體使用。

分類

您會將每個發現放在哪一層?

  • 醒來時眼皮浮腫
  • 消化中期出現腹脹
  • 一天結束時雙腿腫脹
  • 咳嗽難以填滿胸部
  • 打嗝和響亮的腸道噪音
  • 尿液較少且有灼熱感
選擇答案

便秘,腹脹,喘粗,苔黃厚。你做什麼工作?

排序

排列食物穿過器官的路線。

  1. 胃接收並分解
  2. 脾化升清
  3. 小腸區分清濁
  4. 大腸再吸收液體並形成糞便
  5. 膀胱收集並排出多餘的液體

學習內容。 這些練習描述傳統中醫的概念;並非醫療建議。