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練習 · 中醫食療 · 課程

中醫食療: 五味

有時靠舌頭,有時靠典籍。 6 個活動,約 12 分鐘。

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微課程

五味,各有一種走向

五味 Wǔ Wèi

酸、苦、甜、辣、鹹。在經典研究中,每個都與一個運動和一對器官相關。它是一個排序和比較的系統,而不是食物在體內作用的描述。

酸
收斂固攝 · 肝與膽
苦
下降燥濕 · 心與小腸
甘
和中補益 · 脾與胃
辛
發散外行 · 肺與大腸
鹹
軟堅下行 · 腎與膀胱

常見錯誤: 把這種對應關係讀成對臟腑的直接作用。它是用來整理學習的,不是藥理。

微課程

嘗不出來的那種味

在相當多的情況下,指定的風味與口味不匹配:它是從文本繼承的分類,之所以保留,是因為它將食物放在其親屬中。知道這一點就可以避免圍繞著盤子進行無意義的爭論。

味道不鹹且被歸檔為鹹的食物
來自文字的類別,而不是來自口感的類別
兩種口味的食物
正常情況:第一個比第二個重
“嗯,對我來說味道不是那樣的”
他們可能是對的,並且分類仍然正確
配對

每一種味與它的一對臟腑

分類

依主要口味排序

  • 蔥
  • 完好
  • 米飯
  • 紅棗
  • 裙帶菜海藻
  • 醬油
選擇答案

「苦降而燥,故綠茶去濕。」這句話有什麼問題嗎?

組合

依照條目的書寫方式建構鮮薑的讀法

學習內容。 這些練習描述傳統中醫的概念;並非醫療建議。